 | Vol. 5, n° 3 Octobre 2019 | Vol. 5, n° 4 - Décembre 2019 | Vol. 6, n° 1 - mars 2020 | Vol. 6, n° 2 - juin 2020 | Vol. 6, n° 3 - septembre 2020 | Vol. 6, n° 4 Décembre 2020 | Vol. 7, n° 1 Mars 2021 |  |
| Titre : | Revue francophone internationale de recherche infirmière, Vol. 6, n° 2. - juin 2020 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/06/2020 |
Dépouillements
Article
Le team-based learning (TBL) est une approche pédagogique centrée sur l’apprenant qui l’incite à travailler en groupe et à adopter un esprit de collaboration et de coordination. Elle permet de promouvoir l’apprentissage actif, avec un taux de ré[...]
Article
Le Richmond Agitation Sedation Scale (Rass) est une méthode validée et fiable pour évaluer le niveau de sédation des patients en réanimation. En 2014, notre unité a adopté un protocole de sédation incluant cette échelle avec pour but d’adapter l[...]
Article
Le métier de cadre de santé a dû s’adapter pour permettre aux équipes de s’approprier la démarche qualité.
Objectif de l’étude : Notre objectif est de réaliser un état des lieux des connaissances des soignants sur les indicateurs de qualité e[...]
Article
Au Brésil, l’éducation permanente en santé, en tant que politique du système unique de santé, cherche à stimuler l’apprentissage au travail ainsi que sa qualification. La mise en œuvre de cette politique de santé se révèle être un processus comp[...]
