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Titre : | Apprendre ou se sentir bien, faut-il choisir ? (2022) |
Auteurs : | Catherine Hurtig-Delattre, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | Cahiers pédagogiques (575, Février 2022) |
Article en page(s) : | p. 42-43 |
Note générale : | Fait partie du dossier : "Le bienêtre à l'école : 3. bienêtre et apprentissage" |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Bien-être ; Classe ; Établissements scolaires |
Résumé : | La complémentarité fondamentale entre bienêtre et apprentissages est soumis à rude épreuve dans une école qui va mal. Concilier les deux, sans prioriser, sans hiérarchiser, nécessite de considérer la classe comme un collectif, un bien commun. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Cahiers pédagogiques. 575 (Février 2022) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |