| Titre : | La psychiatrie dans ses rapports avec l’institutionnel et le familial. Réflexions sur le futur (2022) |
| Titre original: | Psychiatry in its relationship with the institutional and the family. Thoughts on the future |
| Auteurs : | Michel de Boucaud |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Annales médico-psychologiques (Vol. 180, n° 1, Janvier 2022) |
| Article en page(s) : | p. 76-84 |
| Note générale : | Article publié dans le cadre de la Journée du Président (de la Société Médico-Psychologique) qui avait pour thématique « Le Futur : Promesses et Incertitudes du Devenir ». |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Avenir ; Evolution ; Famille ; Institution ; Prise en charge familiale ; Psychiatrie |
| Résumé : | La psychiatrie, comme tous les domaines de l’existence, est constituée des différentes dimensions temporelles, le présent, le passé et le futur. Nous aborderons la réflexion sur les trajectoires futures dans deux domaines correspondant à notre expérience : d’une part, la psychiatrie dans les dynamiques des établissements médico-éducatifs et thérapeutiques divers (rééducation, réadaptation, socio-psychothérapie, etc.) pour l’enfant, l’adolescent, l’adulte (protection sociale diversifiée). Et d’autre part, les problématiques concernant la prise en charge des familles dans l’éclairage de nos études et de notre pratique de la formation universitaire des professionnels. Bien entendu, le futur de notre profession est dominé, nous le savons bien, par deux grands domaines généraux : la régulation des problèmes et des conceptions de l’éthique du début à la fin de la vie, d’une part, et d’autre part, la consolidation de l’humanisme structurant au milieu des courants voulant déployer le transhumanisme. Nous partirons dans cette étude des réalités actuelles concrètes et conceptuelles. Du point de vue de l’institutionnel, nous insisterons sur deux domaines importants pour l’avenir. La nécessité de la continuité dans la fonction de la psychiatrie et de ses pratiques au sein même des diversités des situations personnelles, à l’intérieur même des institutions et en rapport avec les différentes approches cliniques réalisées (des plus jeunes enfants aux adultes). Et d’autre part, l’importance de la coordination des pratiques et des conceptions psychiatriques face au morcellement actuel et au compartimentage des pratiques. Les psychothérapies ont à répondre bien entendu aux indications bien spécifiques et bien adaptées et cette nécessité de coordination est déjà bien rappelée. Mais elle devrait certainement correspondre aussi à des modifications des programmes de la formation de la psychiatrie, développant la polyvalence chez les futurs psychiatres et prenant davantage en compte la plurivalence des personnes ainsi que la réflexion philosophique et anthropologique capable de favoriser les coordinations les plus complexes. Du point de vue des problématiques familiales, devant l’aggravation constante des perturbations, il s’agira pour les professionnels de considérer les situations familiales de façon différente, en prenant davantage en compte les modalités d’expressions familiales diversifiées pathologiques qu’il ne s’agira plus de considérer systématiquement sous les formes de modèles ordinaires, mais comme les manifestations de dysfonctionnement et de souffrance pour les enfants et pour les adultes, appelant des aides diversifiées et spécialisées. Ces considérations nous font rejoindre l’urgence des dispositions de prévention des troubles familiaux dans le développement des modalités d’une éducation structurante des jeunes. Tous ces domaines auront besoin d’être encore davantage soutenus par des conceptions générales d’ordre épistémologique et anthropologique. Il s’agira de développer davantage l’épistémologie intégratrice capable de prendre en compte les différentes conceptions psychologiques et psychopathologiques (développement de l’enfant, psychologies de la conscience et de l’inconscient, cognitivisme, compréhension systémique, etc.). Il s’agira de davantage prendre en compte l’anthropologie structurante permettant de considérer l’enfant, l’adolescent et l’adulte dans une dynamique constructive de toutes les composantes physiques, psychiques, noétiques et spirituelles des personnalités capables de les aider à retrouver le contrôle et la signification de leur existence. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1495928 |
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