| Titre : | L'après confinement : Sortir, enfin et faire école dehors (2020) |
| Auteurs : | Céline Teret, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Symbioses (127, juillet 2020) |
| Article en page(s) : | p. 5 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Bien-être ; Crise sanitaire ; Développement de l'enfant ; Établissements scolaires ; Interdisciplinarité ; Nature ; Pédagogie ; Politique de confinement de la population ; Règle |
| Résumé : | Ce n'est plus à démontrer : faire école à ciel ouvert, dans un coin de nature, un parc ou un bois à proximité, apporte de nombreux bienfaits, pédagogiques et pour le développement de l'enfant. Cela permet aussi de respecter les recommandations sanitaires. L'expérience du confinement montre, plus que jamais, tout l'intérêt de sortir avec les enfants. De plus en plus d'enseignant.es en s'y essayent |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Symbioses. 127 (juillet 2020) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
