| Titre : | « Pourquoi les bouches d’égout sont-elles rondes ? » (2021) |
| Auteurs : | Sébastien Planchenault, Auteur ; Claire Lommé, Intervieweur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (573, Décembre 2021) |
| Article en page(s) : | p. 19-20 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Animation pédagogique ; Compétence transversale ; Enseignants ; Formation continue ; Formation initiale ; Mathématiques ; ValorisationAutres descripteurs Methodologie mathematique ; Notion |
| Résumé : | Pour Sébastien Planchenault, les fondamentaux sont des compétences transversales pour vivre en société et non des notions de base à acquérir. Au contraire de Charles Torossian, il regrette l'absence de maths dans le tronc commun après la 2e. Selon lui, il faut redonner du sens aux mathématiques et cesser d'en faire une matière élitiste. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Cahiers pédagogiques. 573 (Décembre 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
