| Titre : | Pédagogie intentionnelle ou pédagogie attentionnelle ? (2021) |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Le français dans le monde (437, Novembre - décembre 2021) |
| Article en page(s) : | p. 44-45 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Anthropologie ; Attention ; Compétence ; Français ; Intention ; Pédagogie |
| Résumé : | Pédagogie intentionnelle ou pédagogie attentionnelle... Pourquoi ne pas interroger le domaine du français professionnel à la lumière de ces deux tendances, qui paraissent à la même de rendre compte des évolutions les plus récentes de l'enseignement aux publics concernés ? |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Français dans le monde (Le). 437 (Novembre - décembre 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
