| Titre : | Comment adapter la prise en charge logopédique pour travailler l’estime de soi de l’enfant de moins de 10 ans qui bégaie ? |
| Auteurs : | Audrey Haegeman, Auteur ; Joelle Van Sinay, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2021 |
| Format : | 49 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Logopédie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Bégaiement ; Concept du soi ; Enfant bègue ; Prise en charge |
| Résumé : |
Ce travail de recherche porte sur l’estime de soi et le bégaiement des enfants. Il étudiera « Comment adapter la prise en charge logopédique pour travailler l’estime de soi de l’enfant de moins de 10 ans qui bégaie ? ». L’objectif était d’enquêter sur les manquements de la pratique logopédique afin de trouver des pistes de solutions pour améliorer la prise en charge future.
Nous avons donc enquêté auprès de quatre professionnelles de terrain, toutes logopèdes, pour établir leur connaissance de base sur ces deux concepts et leur lien, également et de comprendre la réalité de la pratique. Nous avons utilisé une méthodologie qualitative grâce à des entretiens semi-directifs. Cette recherche permettra de proposer des pistes hypothétiques d’amélioration à investir, dû aux divers manques constatés, pour développer l’estime de soi des enfants qui bégaient lors d’une prise en charge logopédique. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Logopédie |
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