| Titre : | Sciences en cadence : Le magazine qui accompagne les instituteurs, 13. Manger, et après ? - Janvier-février 2020 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 15/01/2020 |
Dépouillements
Article
La séquence "manger et après?" a été vécue dans une classe de 3è primaire, deux classes de 5è et 6è et une classe de 6è.
Article
1ère période : 1. le tube digestif, exclusivement!, 2. La digestion commence dans la bouche...
2ème période : 1. Qu'est-ce qu'on mange au fait ? 2. Que devient ce qu'on mange?
3ème période : 1. Comment se fait-il que manger me donne des forces ?
Article
Comprendre le fonctionnement de son corps, s'informer sur la composition nutritionnelle des aliments et acquérir des comportements de prévention en matière de santé.
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Le cours de recherche scientifique en 2e secondaire permet de s'engager dans des démarches scientifiques inédites sur plusieurs semaines. C'est ainsi que le défi de lancer un ballon solaire dans la cour du collège Saint-Louis fut proposé aux élè[...]
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Sciences en cadence. 13 (Janvier-février 2020) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
