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Titre : | Revue canadienne dorthophonie et daudiologie (RCOA), Vol. 40 n°2. - 2016 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/04/2016 |
Dépouillements
![Les effets du rythme de présentation et du bruit sur les potentiels évoqués auditifs du tronc cérébral obtenus à laide de stimuli verbaux](https://bib.vinci.be/opac_css/getimage.php?url_image=https%3A%2F%2Fpictures.abebooks.com%2Fisbn%2F%21%21isbn%21%21-fr.jpg¬icecode=&vigurl=http%3A%2F%2Fwww.sac-oac.ca%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2FCJSLPA_EN.png)
Article
Objectif : Évaluer les effets de deux facteurs de stress auditifs, soit un rythme rapide de présentation avec ou sans lajout de bruit blanc, sur le traitement auditif de la parole chez des sujets ayant une audition normale.
Devis : Des potenti[...]
![Conception et qualités psychométriques dun outil dévaluation de la compréhension dinférences en contexte de récit chez des enfants âgés de 3 à 6 ans](https://bib.vinci.be/opac_css/getimage.php?url_image=https%3A%2F%2Fpictures.abebooks.com%2Fisbn%2F%21%21isbn%21%21-fr.jpg¬icecode=&vigurl=http%3A%2F%2Fwww.sac-oac.ca%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2FCJSLPA_EN.png)
Article
Paméla Filiatrault-Veilleux ;
Chantal Desmarais ;
Caroline Bouchard ;
Natacha Trudeau ;
Jean Leblond
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Lhabileté à comprendre des inférences joue un rôle crucial dans la réussite éducative du jeune enfant. Or, il sagit dun construit complexe et il nexiste pas doutil standardisé pour le mesurer. De manière à contribuer à ce domaine de connais[...]
![Recension des outils franco-québécois pour lévaluation des troubles du langage et de la parole](https://bib.vinci.be/opac_css/getimage.php?url_image=https%3A%2F%2Fpictures.abebooks.com%2Fisbn%2F%21%21isbn%21%21-fr.jpg¬icecode=&vigurl=http%3A%2F%2Fwww.sac-oac.ca%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2FCJSLPA_EN.png)
Article
Laura Monetta ;
Chantal Desmarais ;
Andrea MacLeod ;
Marie-Catherine St-Pierre ;
Josiane Bourgeois-Marcotte ;
Marilou Perron
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La démarche dévaluation des troubles de la communication est un élément clé de la pratique des orthophonistes. Lors de la collecte dinformations, les orthophonistes doivent utiliser des outils dévaluation qui leur permettent de porter un juge[...]
![Le rôle de lorthophoniste dans linclusion scolaire : un sondage recueillant la perception des cliniciens sur la conception universelle des apprentissages](https://bib.vinci.be/opac_css/getimage.php?url_image=https%3A%2F%2Fpictures.abebooks.com%2Fisbn%2F%21%21isbn%21%21-fr.jpg¬icecode=&vigurl=http%3A%2F%2Fwww.sac-oac.ca%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2FCJSLPA_EN.png)
Article
Contexte : Les écoles canadiennes priorisent de plus en plus linclusion complète des élèves avec handicaps afin quils reçoivent leur éducation aux côtés de leurs pairs dans les classes régulières. La conception universelle des apprentissages ([...]