| Titre : | Cerveau & psycho, 116 - Décembre 2019 - Pédagogies : Montessori, Freinet... Quels bénédices pour le cerveau des enfants ? |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 01/12/2019 |
| Année de publication : | 2019 |
| Langues: | Français |
| Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
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« Mais où ai-je garé ma voiture ? Pourquoi suis-je étourdi ce matin ? Mon cerveau n'est pas réveillé ! » Longtemps, on a cru que des troubles cognitifs et de nombreuses maladies mentales étaient dus à une activité cérébrale insuffisante. En fait[...]
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Une nouvelle expérience, menée dans une école maternelle publique française, montre tous les bénéfices de la pédagogie Montessori. Et répond aux craintes de ses détracteurs.
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La psychologie et les neurosciences ont largement validé les principes fondamentaux de la pédagogie Freinet. Et les chercheurs commencent à tester directement son efficacité…
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Dans un livre choc, le neuroscientifique Michel Desmurget livre le résultat de centaines d'études ayant mesuré l'impact des écrans sur nos cerveaux. Sa conclusion est implacable : notre société est en train de fabriquer des cerveaux amoindris.
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Nous jugeons les autres en un clin d'œil, d'après la tête qu'ils ont, leur attitude générale… Toujours en fonction de notre propre vécu et de nos préjugés. Pas de quoi livrer de bons résultats !
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Cerveau & psycho. 116 (Décembre 2019) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
| Cerveau & psycho. 116 (Décembre 2019) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
