Recherches et applications: le français dans le mo... Catalogue en ligne

Recherches et applications: le français dans le monde

Titre :	Recherches et applications: le français dans le monde
Type de document :	Périodique
Editeur :	[S.l.] : Fédération internationale des professeurs de français
Langues:	Français
Disponible en ligne :	Non

Liste des numéros ou bulletins :

74 (Juillet 2023) : Le bilinguisme scolaire en Afrique : tendances, enjeux et perspectives des enseignements-apprentissages

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Recherches et applications: le français dans le monde. 74 (Juillet 2023)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

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73 (Janvier 2023) : Lexique(s) et didactique du FLE : perspectives actuelles de recherche

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Recherches et applications: le français dans le monde. 73 (Janvier 2023)	Périodique papier	Louvain-la-Neuve	Etagère des revues	Prêt autorisé Disponible

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72 (Juillet 2022) : Hétérogénéité, différentiation et contextualisation en français langue étrangère et seconde

71 (Janvier 2022) : Le français au Maghreb et au Moyen-Orient

70 (Juillet 2021) : Enseignements bilingues en Europe: questionnements et regards croisés

44 (Juillet 2008) : Du discours de l'enseignant aux pratiques de l'apprenant

41 (Janvier 2007) : Formation initiale en français langue étrangère : actualité et perspectives

40 (Juillet 2006) : Les échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation

39 (Juillet 2005) : Les interactions en classe de langue

38 (Janvier 2005) : Français langue d'enseignement, vers une didactique comparative

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Titre :	Les thèses francophones et la pluralité linguistique en milieu scolaire africain (2023)
Auteurs :	Jean-Pierre Chevalier, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (74, Juillet 2023)
Article en page(s) :	p. 19-31
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Afrique ; Français langue étrangère (FLE) ; Linguistique ; Milieu scolaire ; Thèse ou mémoire
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Enseignement bilingue (langues officielles et langues nationales) au Camerou : états des lieux socio-didactique et perspectives (2023)
Auteurs :	Venant Eloundou Eloundou
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (74, Juillet 2023)
Article en page(s) :	p. 33-45
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Cameroun ; Enseignement bilingue
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Le bilinguisme en contexte scolaire gabonais : entre projets sans lendemain et traitement ambivalent des particularités lexicales (2023)
Auteurs :	Jean-Aimé Pambou, Auteur ; Ludwine Mbindi Aninga, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (74, Juillet 2023)
Article en page(s) :	p. 49-64
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Afrique ; Enseignement bilingue ; Français langue étrangère (FLE) ; Linguistique ; Milieu scolaire
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Le bi-plurilinguisme dans le contexte scolaire burundais : cas de la 5ème année du fondamental (2023)
Auteurs :	Judith Ndayizeye, Auteur ; Pierre Nduwingoma, Auteur ; Constantin Ntiranyibagira, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (74, Juillet 2023)
Article en page(s) :	p. 65-76
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Afrique ; Milieu scolaire ; Plurilinguisme
Disponible en ligne :	Non

Titre :	La pluralité des langues nationales en Afrique : handicap ou facteur de paix ? : une analyse de l'enseignement bilingue français/éwé et français/kabiyè au Togo (2023)
Auteurs :	Monkoule Kafiedeni, Auteur ; Yawovi Ganyo Guillaume Hor-Afemenusui, Auteur ; Gounsseti Dale Kolani, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (74, Juillet 2023)
Article en page(s) :	p. 77-87
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Afrique ; Bilinguisme ; Français langue étrangère (FLE) ; Milieu scolaire
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Bilinguisme et décentration de l'apprentissage : progrès et tendances (2023)
Auteurs :	Ousseynou Thiam
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (74, Juillet 2023)
Article en page(s) :	p. 91-107
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Afrique ; Bilinguisme ; Français langue étrangère (FLE) ; Milieu scolaire ; multiculturalisme ; Sénégal
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Esprit et réflexions sur l'enseignement bi-plurilingue (2023)
Auteurs :	Babacar Faye, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (74, Juillet 2023)
Article en page(s) :	p. 109-123
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Afrique ; Bilinguisme ; Enseignants ; Plurilinguisme ; Sénégal
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Pratiques et usages du setswana langue nationale dans les pratiques langagières des enseignants de FLE au Botswana : quelles perspectives pour l'enseignement du FLE ? (2023)
Auteurs :	Phemelo Kewagamang, Auteur ; Nozibonela Malunga-Payet, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (74, Juillet 2023)
Article en page(s) :	p. 125-140
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Afrique ; Enseignement ; Français langue étrangère (FLE)
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Penser autrement l'interculturel dans l'enseignement en Chine (2023)
Auteurs :	Shuming Qiu
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (74, Juillet 2023)
Article en page(s) :	p. 143-150
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Chine ; Enseignement ; Français langue étrangère (FLE) ; Interculturalité
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Vers une "littératie de corpus" des enseignant(e)s de FLE : discours enseignants en contexte de formation continue (2023)
Auteurs :	Sülün Aykurt-Buchwalter
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (74, Juillet 2023)
Article en page(s) :	p. 151-161
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Formation continue ; Français langue étrangère (FLE)
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Le lexique préfabriqué pour l'enseignement (2023)
Auteurs :	Cristelle Cavalla, Auteur ; Jean-Marc Mangiante, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (73, Janvier 2023)
Article en page(s) :	p. 13-25
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Enseignement ; Français langue étrangère (FLE) ; Vocabulaire
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Étude contrastive des routines verbales entre le français et le chinois dans le discours spécialisé (2023)
Auteurs :	Thi Thu Hoai Tran, Auteur ; Rui Yan, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (73, Janvier 2023)
Article en page(s) :	p. 27-40
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Chinois (langue) ; Français langue étrangère (FLE)
Mots-clés:	Écrit scientifique
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Le lexique transdisciplinaire en sciences du langage (2023)
Auteurs :	Malika Bahmad, Auteur ; Redouane Khattabi, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (73, Janvier 2023)
Article en page(s) :	p. 41-56
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Français ; Transdisciplinarité ; Vocabulaire Autres descripteurs Sciences du langage
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Termes, polysémie et niveaux d'apprentissage en FLE (2023)
Auteurs :	Paolo Frassi, Auteur ; Maria Francesca Bonadonna, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (73, Janvier 2023)
Article en page(s) :	p. 57-74
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Apprentissage ; Enseignement ; Français langue étrangère (FLE) ; Polysémie
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Le lexique spécialisé, entre ressources traditionnelles et réseaux lexicaux : le cas du français pour le tourisme (2023)
Auteurs :	Silvia Calvi
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (73, Janvier 2023)
Article en page(s) :	p. 75-87
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Apprentissage ; Enseignement ; Français langue étrangère (FLE) ; Tourisme ; Vocabulaire
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Enrichir le lexique grâce à la linguistique de corpus (2023)
Auteurs :	Raffaele Spiezia, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (73, Janvier 2023)
Article en page(s) :	p. 89-97
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Apprentissage ; Français langue étrangère (FLE) ; Linguistique ; Vocabulaire
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Interroger la place du non-dit dans l'évaluation des écrits universitaires (2023)
Auteurs :	Élodie Lang, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (73, Janvier 2023)
Article en page(s) :	p. 99-112
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Apprentissage ; Evaluation ; Français langue étrangère (FLE) ; Universités
Disponible en ligne :	Non

Titre :	L'apport de la lexiculturologie à la didactique du lexique en éducation aux et par les langues-cultures (2023)
Auteurs :	Marlène Da Silva E Silva, Auteur ; Jacques Da Silva, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (73, Janvier 2023)
Article en page(s) :	p. 113-124
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Didactique du FLE ; Français langue étrangère (FLE) ; Vocabulaire
Mots-clés:	Lexiculture
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Tension entre l'ancienne et la nouvelle graphie. Quels enjeux pour la didactique du lexique français langue étrangère (2023)
Auteurs :	Zuzuna Puchokvská
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (73, Janvier 2023)
Article en page(s) :	p. 125-137
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Didactique du FLE ; Français langue étrangère (FLE) ; Nouvelle orthographe ; Réforme de l'orthographe ; Vocabulaire
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Rédactologie et socioterminologie. Quels apports à une didactique des discours de vulgarisation ? (2023)
Auteurs :	Valérie Delavigne, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (73, Janvier 2023)
Article en page(s) :	p. 139-155
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Didactique du FLE ; Français langue étrangère (FLE) ; Linguistique ; Vulgarisation scientifique
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Proposition d'une certification des compétences linguistico-communicatives pour les enseignants italiens : la place du lexique (2023)
Auteurs :	Giuseppe Martoccia, Auteur ; Raffaele Romano, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (73, Janvier 2023)
Article en page(s) :	p. 157-174
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Apprentissage ; Evaluation ; Français langue étrangère (FLE) ; Linguistique
Disponible en ligne :	Non

Titre :	La lexicographie amazighe : du différentiel au général ? (2023)
Auteurs :	Samira Moukrim, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (73, Janvier 2023)
Article en page(s) :	p. 175-189
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci BERBERE ; Lexicographie ; Sociolinguistique
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Types d'insécurités professionnelles chez les enseignants roumains débutants de FLE (2023)
Auteurs :	Janetta-Daniela Baraitaru, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (73, Janvier 2023)
Article en page(s) :	p. 193-202
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Enseignants ; Français langue étrangère (FLE) ; Insécurité ; Linguistique
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Regards croisés sur la différenciation pédagogique (2022)
Auteurs :	Sylvain Connac, Auteur ; Christian Puren, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchoux, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (72, Juillet 2022)
Article en page(s) :	p. 22-31
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Différenciation pédagogique ; Français langue étrangère (FLE) ; Pédagogie
Disponible en ligne :	Non

Bibliothèques HE Vinci

Liste des numéros ou bulletins :

Recherches et applications: le français dans le monde . 74

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Titre :	Hétérogénéité et différenciation pédagogique dans le contexte de l'enseignement du français langue seconde dans les grands groupes (2022)
Auteurs :	Abou Fofana, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (72, Juillet 2022)
Article en page(s) :	p. 34-45
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Différenciation pédagogique ; Enseignement ; Français langue seconde ; Hétérogénéité
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Différenciation pédagogique pour les élèves allophones arrivant en classe ordinaire : comparaison des pratiques enseignantes entre la France, le Luxembourg et le Québec (2022)
Auteurs :	Isabelle Benzakki, Auteur ; Catherine Mendonça Dias, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (72, Juillet 2022)
Article en page(s) :	p. 46-59
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Différenciation pédagogique ; Elève allophone ; Enseignement ; Equipe éducative ; France ; Luxembourg ; Québec
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Multimodalité et transmodalité dans le processus de différenciation auprès d'élèves allophones (2022)
Auteurs :	Brahim Azaoui
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (72, Juillet 2022)
Article en page(s) :	p. 60-71
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Différenciation pédagogique ; Elève allophone ; Enseignement ; Multimodalité
Disponible en ligne :	Non

Titre :	L'hétérogénéité linguistique et la différenciation pédagogique dans l'enseignement de la langue d'accueil aux migrants : que nous révèlent des pratiques enseignantes et des outils experts ? (2022)
Auteurs :	Karima Gouaïch, Auteur ; Émilie Lebreton, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (72, Juillet 2022)
Article en page(s) :	p. 72-82
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Différenciation pédagogique ; Emigrants et immigrants ; Enseignement ; Linguistique
Disponible en ligne :	Non

Titre :	La classe multi-niveaux et la pédagogie différenciée dans un cours hybride : des leviers pour l'autonomisation des apprenants (2022)
Auteurs :	Marco Cappellini, Auteur ; Paul Pouzergues, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (72, Juillet 2022)
Article en page(s) :	p. 83-96
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Apprentissage ; Différenciation pédagogique ; Français langue étrangère (FLE) ; Niveau de compétence
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Conception et contextualisation des manuels de FLE en milieu universitaire chinois (2022)
Auteurs :	Bingjie Yun, Auteur ; Marion Tellier, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (72, Juillet 2022)
Article en page(s) :	p. 97-113
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Chine ; Français langue étrangère (FLE) ; Linguistique ; Manuel scolaire ; Universités
Disponible en ligne :	Non

Titre :	La conception d'un manuel de pédagogie différenciée pour les classes de FLE/S multi-niveaux dans différents contextes : quelle pertinence, quelles interrogations didactiques ? (2022)
Auteurs :	Dominique Abry, Auteur ; Catherine David, Auteur ; Émilie Lebreton, Auteur ; Amélie Leconte, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (72, Juillet 2022)
Article en page(s) :	p. 116-130
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Didactique des langues ; Différenciation pédagogique ; Europe ; Français langue étrangère (FLE) ; Français langue seconde ; Manuel scolaire
Disponible en ligne :	Non

Titre :	La différenciation dans tous ses états (2022)
Auteurs :	Isabelle Delnooz, Auteur ; Hugues Desinot, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (72, Juillet 2022)
Article en page(s) :	p. 131-147
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Belgique ; Différenciation pédagogique ; Français langue étrangère (FLE) ; Intelligences multiples
Disponible en ligne :	Non

Titre :	Hétérogénéité et diversité en salle de FLE/S, différenciation et évaluation des apprentissages : de quoi parle-t-on au juste ? (2022)
Auteurs :	Cynthia Eid, Auteur ; Judith Patouma, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (72, Juillet 2022)
Article en page(s) :	p. 148-159
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Différenciation pédagogique ; Evaluation des apprentissages ; Français langue étrangère (FLE) ; Français langue seconde
Disponible en ligne :	Non

Titre :	En guise de conclusion : une éthique au service de la réussite de tous (2022)
Auteurs :	Eirick Prairat, Auteur
Type de document :	Article
Dans :	Recherches et applications: le français dans le monde (72, Juillet 2022)
Article en page(s) :	p. 160-169
Langues:	Français
Descripteurs :	HE Vinci Concept du soi ; Enseignants ; Ethique ; Formation
Disponible en ligne :	Non