| Titre : | La gestion de la colère des enfants âgés de 18 mois à trois ans Focus sur les ressentis et la manière dont les figures maternelles gèrent la colère de leur enfant |
| Auteurs : | Nouhad Khaled, Auteur ; Juliette Dedeur, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2021 |
| Format : | 151 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Psychologie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Colère ; Éducation positive ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Nourrisson ; Opposition ; Pratiques éducatives parentales |
| Résumé : |
Crier, pleurer, se jeter par terre, froncer les sourcils... Toutes ces réactions sont des manifestations de la colère chez l’enfant. Depuis quelques années, les recherches sur la petite enfance sont devenues de plus en plus nombreuses. L’enfant est aujourd’hui un mystère qu’il convient d’explorer. De nombreuses informations circulent sur Internet et dictent l’éducation que les parents devraient appliquer. Les enfants vers l’âge de 18 mois commencent à vouloir devenir leur propre personne. Il n’est pas rare que cet âge s’accompagne de colères. La colère est une émotion qui peut alarmer certaines personnes. Comment les parents peuvent-ils donc gérer cette
émotion, en particulier lorsqu’elle s’accompagne de la phase d’opposition au cœur de la relation ? Ce travail tente donc de répondre à cette question. À partir des recherches théoriques de personnes spécialisées dans le domaine et des cinq récits recueillis par des mères d’enfants âgés de 18 mois à deux ans et demi, nous avons pu tirer plusieurs constats : il n’y a pas de manière unique de gérer la colère de l’enfant, les parents sont des êtres humains et ne peuvent pas être parfaits, chaque enfant est différent, ce qui explique pourquoi une technique fonctionne pour certains, et pas pour d’autres. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Psychologie |
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