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Titre : | Hypersensibilité chez lenfant : effet de mode ou construit pertinent? (2021) |
Auteurs : | Sofie Weyn ; Karla Van Leeuwen ; Patricia Bijttebier |
Type de document : | Article |
Dans : | Percentile (Vol. 26, n° 3, Juin - Juillet 2021) |
Article en page(s) : | p. 13-16 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Caractère ; Echelle d'évaluation ; Enfant (6-12 ans) ; Pédiatrie ; Sensibilité |
Résumé : |
La sensibilité est un trait de caractère plus ou moins marqué chez les enfants. Un tour dhorizon des études disponibles révèle une grande sensibilité chez environ 30% des enfants.
Ils sont a) plus sensibles aux stimuli sensoriels, b) plus vite submergés par les stimulations internes et externes, c) plus réactifs sur le plan émotionnel, d) en position dattente et dobservation et e) plus attentifs aux stimuli subtils. De plus, ils traitent les stimuli entrants à un niveau plus profond. Les différences de sensibilité découleraient dune plus grande réceptivité au niveau neurobiologique et semblent ancrées génétiquement. Les différences dhypersensibilité se manifesteraient au niveau phénotypique et physiologique. Les enfants plus sensibles seraient plus réceptifs aux environnements tant négatifs que positifs. La sensibilité peut se mesurer sur léchelle Highly Sensitive Child (échelle HSC), dont le questionnaire peut être soumis à des fins de recherche aux enfants de 10 ans ou plus et à leurs parents. Les mécanismes, la stabilité, les conséquences dans les environnements positifs et négatifs et la traduction dans la pratique doivent encore faire lobjet détudes complémentaires. |
Disponible en ligne : | Oui/Non |
En ligne : | https://flipflashpages.uniflip.com/3//61981/1118931/pub/html5.html |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Percentile. Vol. 26, n° 3 (Juin - Juillet 2021) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |