| Titre : | Le psychomotricien peut-il accompagner l’adolescent confronté à la séparation de ses parents dans son processus de construction identitaire ? |
| Auteurs : | Manon Geritzen, Auteur ; Christine Gadisseux, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2021 |
| Format : | 215 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Psychomotricité |
| Descripteurs : |
HE Vinci Adolescent ; Attachement (lien psychologique) ; Attachement parental ; Divorce ; Identité ; Psychomotricité ; Trouble réactionnel de l'attachement |
| Résumé : | Ce travail de recherche fait le lien entre le développement identitaire de l’adolescent et la rupture du couple parental. Alors que cet événement de vie devient de plus en plus fréquent, les adolescents ne semblent pas informés quant aux différentes sortes d’accompagnement qui s’offrent à eux. Cette recherche met donc en lumière la pratique psychomotrice en ce qu’elle peut apporter une prise en charge des difficultés que cette séparation engendre sur la construction identitaire. Des investigations théoriques et pratiques sont mises en lien afin de démontrer les impacts qu’engendre cette rupture familiale sur la recherche identitaire de l’adolescent. Elles vont également mettre en avant la prise en charge psychomotrice du jeune en vue d’une réappropriation de soi, cela en passant par le vécu corporel. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Psychomotricité |
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