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Titre : | En séance déquithérapie avec des enfants présentant un TSA et un éventuel besoin de stimulation sensorielle au niveau du système vestibulaire.Observation de leffet de la mise en place dactivités utilisant le mouvement du cheval sur lapparition contextuelle dun précurseur au langage : le contact visuel |
Auteurs : | Léonie Bassaget, Auteur ; Nadine Nenin, Promoteur |
Type de document : | Travail de fin d'études |
Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2021 |
Format : | 60 p |
Langues: | Français |
Index. décimale : | TFE - Logopédie |
Descripteurs : |
HE Vinci Communication visuelle ; Équithérapie ; Précurseurs de la communication ; Trouble du spectre autistique (TSA) |
Résumé : | Les enfants présentant un TSA (Troubles du Spectre Autistique) présentent fréquemment des comportements stéréotypés et répétitifs ainsi quun contact visuel furtif, ce qui met à mal leur communication. Lobjectif de notre travail tourné autour de léquithérapie est dobserver les effets dactivités utilisant le mouvement de léquidé proposées par Sophie Olivetti-Ciry (2021), pour tenter de répondre de manière passive à un éventuel besoin de stimulation sensorielle au niveau du système vestibulaire ; pour rendre plus disponible le bénéficiaire et ainsi lui permettre de mettre en place un précurseur à la communication en saisissant le contact visuel qui lui est proposé par léquithérapeute. Au moyen dune méthodologie qualitative de série de cas, nous avons observé trois enfants lors de la réalisation des activités proposées au sein dun livret dactivités destiné aux équithérapeutes. Les résultats permettent de confirmer lhypothèse que les activités proposées par Sophie Olivetti-Ciry ont un effet favorable sur lapparition dun précurseur à la communication chez des enfants présentant un TSA : le contact visuel. Nos observations et réflexions soulignent entre autres le potentiel de ce type dactivités utilisant le mouvement du cheval pour atteindre des objectifs logopédiques/orthophoniques avec des enfants présentant un TSA. |
Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
Disponible en ligne : | Oui |
Département du TFE : | Logopédie |
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