| Titre : | Associer méditation et philosophie en classe (2021) |
| Auteurs : | Anne- Marie Lafont, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (567, février 2021) |
| Article en page(s) : | p. 66-67 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Classe ; Lycée ; Méditation ; Philosophie ; Pleine conscience (Mindfulness) |
| Résumé : | Description d'un dispositif associant méditation de pleine conscience et discussion philosophique en lycée, construit à partir du constat des apports d'une pratique régulière de la méditation en classe, individuellement et collectivement. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Cahiers pédagogiques. 567 (février 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Sorti jusqu'au 05/12/2024 |
