| Titre : | Arrêtons de totémiser le numérique ! (2021) |
| Auteurs : | Luis Miguel Lloreda, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Traces de changements (249, Janvier -février 2021) |
| Article en page(s) : | 6-7 pp. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Enseignement à distance ; Établissements scolaires ; Fracture numérique |
| Résumé : | Face à la fracture numérique et aux inégalités sociales, face aux outils numériques porteurs d'une logique individuelle et techniciste, l'institution scolaire reste un lieu indispensable de collectif et de solidarité. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Traces de changements. 249 (janvier-février 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
