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ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.2, t.4 - Décembre 1990

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Titre :	ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.2, t.4 - Décembre 1990
Type de document :	Bulletin : Périodique
Paru le :	01/12/1990
Année de publication :	1990
Langues:	Français
Disponible en ligne :	Non

Dépouillements

Neuropsychologie cognitive et intelligence artificielle

Article

Neuropsychologie cognitive et intelligence artificielle

Benoît Virole ; J. Siboni |

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Mirror-reading and mirror-writing in schoolchildren

Article

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Yvan Lebrun |

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Emploi du profil neuropsychologique dans les troubles de l'apprentissage et du développement

Article

Emploi du profil neuropsychologique dans les troubles de l'apprentissage et du développement : contribution à la pratique neuropsychologique dans les pays d'Amérique Latine

Ana Maria Soprano |

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Syndrome pseudo-bulbaire congénital

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Syndrome pseudo-bulbaire congénital : à propos d'un cas suivi jusqu'à l'âge de 7 ans

J.F. Calle Lemos ; Philippe Lacert |

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Une forme mineure du syndrome de Balint dans un syndrome déficitaire de l'attention avec hyperactivité chez l'enfant?

Article

Une forme mineure du syndrome de Balint dans un syndrome déficitaire de l'attention avec hyperactivité chez l'enfant?

M. Barbeau ; C. Gerard ; A.-M. Badoual ; Michel Dugas |

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L'hyperactivité et les psychostimulants

Article

L'hyperactivité et les psychostimulants

F. Côte ; J. Everett ; J. Lévesque ; D. Michaud ; J. Thomas |

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Application of the minimal pair technique in spelling instruction : an illustration from Dutch

Article

Application of the minimal pair technique in spelling instruction : an illustration from Dutch

John Van Borsel ; H. Demeulenaere |

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À propos d'une expérience intégrative pour la pédadogie des enfants porteurs d'une dysphasie de développement

Article

À propos d'une expérience intégrative pour la pédadogie des enfants porteurs d'une dysphasie de développement

Brigitte de Becque ; S. Blot ; H. Durand ; C. Le Lay ; D; Hannequart ; C. Billard ; P. Gillet ; M.L. Loisel |

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