| Titre : | Sociétés inclusives et reconnaissance des diversités : le nouveau défi des politiques d'éducation alerte |
| Auteurs : | Bruno Garnier ; Jean-Louis Derouet ; Régis Malet |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2020 |
| Collection : | Le lien social |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7535-8078-7 |
| Format : | 308p. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Diversité ; Diversité culturelle ; Education ; Education à la citoyenneté ; Emigrants et immigrants ; Intégration ; Intégration culturelle ; Intégration scolaire ; Société ; Sociologie ; Sociologie de l'éducation |
| Note de contenu : | L’;ouvrage explore les différents types de structures paysagères, naturelles ou artificielles, passées et présentes, dans une approche à la fois historique et pluridisciplinaire, du sillon de Romulus à la skyline. Il revendique la possibilité de faire dialoguer des conceptions du paysage trop souvent séparées : le point de vue anthropologique et archéologique sur les sociétés anciennes, le geste des land-artistes, le regard de l’urbaniste et celui du philosophe, les exigences de l’architecte et celles du géographe, les perspectives de l’historien d’art, du littéraire comme celles des théoriciens de la perception |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 304.2 GAR | Livre | Louvain-la-Neuve | Sciences sociales | Prêt autorisé Disponible |
