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Titre : | Plan d'actions prioritaires, Clarifier, mobiliser, travailler ensemble, puis se poser (2021) |
Auteurs : | Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | Entrées libres (155, Janvier 2021) |
Article en page(s) : | p. 4-7 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Autonomie ; COVID-19 ; Créativité ; Crise sanitaire ; Développement professionnel ; Enseignement secondaire ; Formation ; Outil numérique ; Pacte d'excellence ; Pandémies ; Professionnalisme ; Réforme de l'enseignement ; Virus ; Vivre ensemble |
Mots-clés: | Plan d'Actions Prioritaires (PAP) ; équité scolaire |
Résumé : | C'est avec remerciements d'autant plus appuyés étant donné la situation sanitaire qui bouscule fortement les écoles qu'Eric Daubie (Secrétaire général de la Fédération de l'enseignement secondaire catholique) a ouvert le webinaire marquant la clôture du Plan d'Actions Prioritaires (PAP) 2017-2020.Etendue sur toute une semaine, elle a permis de découvrir plus précisément une série d'actions qui ont émaillé ces 4 années. «En s'appuyant sur les équipes, s'est-il réjoui, les écoles développent des trésors de créativité et un professionnalisme remarquable pour mener au mieux leur mission» |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Entrées libres. 155 (janvier 2021) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |