| Titre : | L’apprentissage des langues à distance, l’école de demain ? : Focus sur la situation vécue lors de la pandémie COVID-19 |
| Auteurs : | Olivia Demierbe, Auteur ; Nathalie Delattre, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2020 |
| Format : | 77 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - AESI Langues germaniques |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage des langues ; Confinement ; COVID-19 ; E-learning ; Enseignement à distance ; Enseignement secondaire ; Numérique ; Pandémies |
| Résumé : | Ce travail de fin d’études aborde la thématique de l’apprentissage des langues à distance. Plusieurs méthodes d’enseignement à distance sont présentées. Un chapitre est consacré à la situation vécue au printemps 2020 suite la crise du COVID-19. A travers l’analyse d’une enquête réalisée auprès de 120 professeurs de langues, 281 élèves et étudiants de l’enseignement secondaire et de l’enseignement supérieur, la façon dont tous ces acteurs ont vécu le confinement d’un point de vue scolaire est mise en lumière |
| Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | AESI - Langue germanique |
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