| Titre : | Conception originale d’une séquence de cours en mathématiques malgré le peu voire pas de moyen à la disposition du professeur et des élèves : Dans le cadre de l’école Kalan au Sénégal |
| Auteurs : | Loïc Dujardin, Auteur ; Bénédicte Schrobiltgen, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2020 |
| Format : | 103 p. / ill. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - AESI Mathématiques |
| Descripteurs : |
HE Vinci Élève (système éducatif) ; Facteurs socioéconomiques ; Mathématiques ; Savoir |
| Résumé : |
Ce travail de fin d’études consiste à proposer une séquence originale de mathématiques avec peu voir pas de matériels à disposition du professeur et des apprenants.
Il est abordé dans le cadre du stage international, au Sénégal, à l’école Kalan. Le but de cette séquence est d’améliorer le rapport au savoir des élèves par une approche nouvelle tout en tenant compte du milieu socio-économique et du cadre scolaire. |
| Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | AESI - Mathématique |
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