| Titre : | Comment le numérique révolutionne les apprentissages ? (2020) |
| Auteurs : | Loïc Martin |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Soins (Vol. 65, n° 846, Juin 2020) |
| Article en page(s) : | p. 35-39 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Classe inversée ; E-learning ; Formation par simulation ; France ; Révolution numérique |
| Résumé : |
Le numérique fait désormais partie intégrante de la formation en santé, offrant de nombreuses possibilités pour diversifier les modalités d’enseignement
En quelques années, l’apprentissage a changé Ses enjeux, ses moyens, ses méthodes évoluent et s’adaptent à des objectifs qui, eux, restent les mêmes: former des soignants autonomes, réflexifs et adaptables pour prodiguer des soins dÆune grande qualité. |
| Note de contenu : | Cet article fait partie du dossier « Évolution de la formation en soins infirmiers » |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www-em-premium-com.ezproxy.vinci.be/article/1393661 |
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