| Titre : | L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : pistes de diagnostic et supports d'intervention |
| Auteurs : | Catherine Van Nieuwenhoven, Auteur ; Stéphanie De Vriendt, Auteur ; Vanessa Hanin, Auteur |
| Type de document : | Livre |
| Mention d'édition : | 2e édition |
| Editeur : | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur, 2019 |
| Collection : | Pratiques en rééducation |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-35327-426-0 |
| Format : | 271 p. |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 229-240
En appendice, les illustrations en couleurs |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage des mathématiques ; Décrochage scolaire ; Difficulté d'apprentissage ; Dyscalculie ; Echec scolaire ; Enfant (6-12 ans) |
| Résumé : |
Plus de 6 % des enfants présentent des troubles persistants d’apprentissage en mathématiques (dyscalculies). Souvent, au fil du parcours scolaire, les difficultés se multiplient et la spirale de l’échec scolaire s’installe rapidement. Les besoins pédagogiques des enfants en difficulté sont très variés et il est essentiel de les identifier au plus tôt pour intervenir de façon différenciée.
Cet ouvrage destiné aux logopèdes/orthophonistes, psychopédagogues et psychologues, débutants ou confirmés, détaille les pistes d’intervention auprès d’enfants en difficulté avec les mathématiques. Plus largement, il s’adresse aux instituteurs et institutrices qui souhaitent mieux comprendre les difficultés d’apprentissage en mathématiques et sont à la recherche de pistes pratiques à intégrer au sein de leurs pratiques différenciées. Il propose une synthèse d’apports théoriques récents ou fondateurs sur le thème des difficultés d’apprentissage en mathématiques et fournit un répertoire varié d’outils pratiques, en lien avec les éléments théoriques évoqués et « prêts à l’emploi ». |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (4)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| L_37_2075 A | Livre | Ixelles | Rez | Prêt autorisé Disponible |
| L_37_2075 B | Livre | Ixelles | Rez | Prêt autorisé Disponible |
| L_37_2075 C | Livre | Ixelles | Rez | Prêt autorisé Disponible |
| 51:37.02 VAN | Livre | Louvain-la-Neuve | Mathématiques | Prêt autorisé Disponible |
