| Titre : | Des échardes et des hommes : l’inclusion et la stigmatisation de la personne en situation de handicap mental, avec ou sans handicap moteur surajouté, dans notre société |
| Auteurs : | Nathaniel Erpelding, Auteur ; Jonathan Collin, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Bruxelles : Parnasse-ISEI, 2020 |
| Format : | 50 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Educateur spécialisé |
| Descripteurs : |
HE Vinci Adulte handicapé ; Egalité ; Inclusion ; Interaction ; Personnes handicapées mentales ; Stigmatisation |
| Résumé : | Mon travail de fin d’études présente l’analyse d’une enquête de terrain s’étalant sur trois mois, auprès d’adultes porteurs d’une déficience intellectuelle, exerçant via leur centre de jour, le métier de bûcheron à Bruxelles. Dans un premier temps, j’apporte une explication de la condition d’adulte porteur de handicap mental et j’amène l’idée que cette condition, et que ce terme de «handicap» sont liés à un contexte social, d’où l’appellation plus exacte de «situation de handicap». La notion de handicap est donc à comprendre selon un contexte social,mais est aussi inévitablement liée à un contexte socio-historique, qui a donc vu la perception de cette notion changer dans le temps. La discussion résultant de ces premiers points m’amène donc à la question de l’inclusion de ces individus dans notre société actuelle. À la suite de quoi, j’examine les observations d’interactions que j‘ai pu mener sur le terrain comme matériaux ethnographiques, que j’analyse en me référant à certains articles et ouvrages, notamment ceux d’Erving Goffman, qui traite du thème du stigmate et des interactions mixtes. Ces analyses me permettent de constater d’une part une discrimination présente à l’égard de ces individus,mais aussi,d’autre part, un certain schéma interactionnel récurrent entre «normaux» et «stigmatisés». Enfin, la conclusion de ces différentes analyses m’amène à concevoir certaines pistes quant à l’évolution du statut social de l’individu constitutif de la diversité de notre société. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Éducateur spécialisé |
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