| Titre : | La thérapie avec le cheval : une approche thérapeutique pouvant être utilisée par une logopède au bénéfice des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer |
| Auteurs : | Agathe Fouvez ; Delphine Petriaux, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH), 2020 |
| Collection : | Mémoire logopédie |
| Format : | 46 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Logopédie |
| Descripteurs : |
HE Vinci COMMUNICATION DU DEMENT ; Maladie d'Alzheimer ; Sujet âgé ; Thérapie assistée par le cheval |
| Résumé : |
Ce travail de fin d’études s’inscrit dans le cadre d’un stage effectué au sein d’une maison de repos et de soins. Il a pour objectif de répondre à un besoin identifié lors de nos observations. Nous avons en effet constaté que la communication entre les résidents atteints de démence était restreinte et conflictuelle. Ainsi, avec la collaboration de la logopède de l’établissement, nous avons souhaité conceptualiser la mise en place de la TAC (thérapie avec le cheval) dans le but d’encourager une meilleure communication entre les individus atteints de la maladie d’Alzheimer mais également pour permettre le maintien de leur communication verbale et non verbale. Celle-ci est effectivement impactée dès le début de la maladie et se détériore avec son évolution. Elle se doit donc d’être stimulée.
Ce travail décrit dans un premier temps les éléments théoriques qui sont nécessaires pour la mise en place de notre projet. Nous y mentionnons la définition et l’évolution de la maladie d’Alzheimer, la description des troubles de la communication et les symptômes qui l’impactent et enfin nous évoquons les différentes techniques pour faciliter la communication. Nous décrivons ensuite la thérapie par le cheval en évoquant les différentes formes de thérapies existantes et en mentionnant les études menées principalement auprès des personnes âgées. Celles-ci vont nous servir de base solide pour mettre en place notre projet et pour évaluer sa pertinence. Au niveau de la conceptualisation, nous avons proposé des activités à mettre en place pour la TAC et nous avons expliqué précisément tous les paramètres à prendre en compte pour son bon déroulé (choix des participants et du lieu, transport utilisé, organisation des séances dans le temps…). Enfin, nous avons conceptualisé une grille d’observation pour évaluer objectivement les bienfaits de la TAC sur la communication verbale et non verbale des participants ainsi que sur la communication interindividuelle et la cohésion de groupe. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Logopédie |
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