| Titre : | Comment permettre à des adolescents qui souffrent de bégaiement d’acquérir de la confiance en soi et/ou de l’estime de soi? |
| Auteurs : | Dayane Pierard ; Amandine Tordeurs, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH), 2020 |
| Collection : | Mémoire logopédie |
| Format : | 41 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Logopédie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Adolescent ; Bégaiement ; Concept du soi |
| Résumé : | Le bégaiement est un trouble de la communication qui peut avoir des conséquences dans le domaine social, personnel et professionnel. Plusieurs thérapies existent et elles diffèrent en fonction de l’âge du patient ou de l’approche désirée. La population rencontrée dans ce travail se situe dans l’âge charnière qu’est l’adolescence. Dès lors, l’approche de la méthode de rééducation doit prendre en considération son questionnement identitaire ainsi que de son besoin de se sentir apprécié par ses pairs. Leur estime de soi, ainsi que leur confiance, sont amoindries à cause de leur bégaiement. Par conséquent, la prise en charge doit permettre au jeune qui bégaie de ne pas construire son identité autour de son trouble. La démarche thérapeutique proposée inclut des techniques de fluence ainsi que de revalorisation personnelle. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Logopédie |
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