| Titre : | Utilisation de la tablette tactile dans la prise en charge des troubles des apprentissages : Enquête auprès des logopèdes |
| Auteurs : | Anaïs Reding ; Nadine Nenin, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH), 2020 |
| Collection : | Mémoire logopédie |
| Format : | 138 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Logopédie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Outil logopédique ; Tablette numérique ; Troubles de l'apprentissage |
| Résumé : | La logopédie étant un métier pouvant prendre en charge tout un panel de pathologies, nous avons décidé de centrer davantage ce travail sur l’utilisation de la tablette tactile dans la prise en charge des troubles des apprentissages. A travers ce travail, qui sera composée d’une partie théorique et d’une partie pratique, nous aborderons les apprentissages, l’évolution de ce concept et la façon dont ils sont impactés par les technologies. Notre travail se basant sur les troubles des apprentissages, essayera de montrer en quoi les outils numériques vont permettre aux patients de compenser leurs difficultés et de faciliter leur quotidien. La partie pratique établira comment nous avons élaboré notre questionnaire et pourquoi nous avons décidé de l’envoyer sur les réseaux sociaux afin qu’il voyage aux quatre coins du monde. Cette enquête permettra de définir la place de la tablette tactile chez les logopèdes francophones, peu importe où ils pratiquent, de comprendre ce qui les a motivés à utiliser cet outil, et comment leurs patients réagissent. Mais cela permettra également de découvrir ce que les professionnels pensent de la création d’un outil pouvant les accompagner et de déterminer si cela incitera les plus réticents d’entre eux à l’utiliser. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Logopédie |
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