| Titre : | Youtubeur: parenthèse du nouveau métier pour l'enseignant d'EPS? (2020) |
| Auteurs : | Patrice Bautias |
| Type de document : | Article |
| Dans : | EPS Education Physique et Sport (388, Avril-août 2020) |
| Article en page(s) : | p. 42 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Éducation physique et entraînement physique ; Enseignement à distance ; Médias sociaux ; Vidéo |
| Mots-clés: | Youtube |
| Résumé : | Devenir youtubeur pour rester professeur est un projet ambitieux : pourquoi les élèves suivraient-ils nos vidéos puisque tout existe déjà, souvent produit avec des moyens que nous n'avons pas ? Nos vidéos ne sont ni impersonnelles ni génériques: elles sont ciblées sur des contenus, avec un engagement personnel de l'enseignement, mais aussi avec l'implication directe des élèves invités à se filmer à leur tour. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| EPS Education Physique et Sport. 388 (Avril-août 2020) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
| EPS Education Physique et Sport. 388 (Avril-août 2020) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
