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| Titre : | Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA), Vol. 43, n°1. - 2019 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2019 |
Dépouillements
Article
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L’objectif de cette étude était d’évaluer l’efficacité de deux méthodes d’enseignement pour développer l’esprit critique des étudiants inscrits dans un programme d’orthophonie. Les auteurs ont avancé l’hypothèse que l’ajout d’un bref cours sur d[...]
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