| Titre : | Approche de la mécanique d’une recherche-action dans l’enseignement supérieur (2020) |
| Auteurs : | Jonathan Collin ; Florence Bernard ; Sophie Duvillier |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Les politiques sociales (Vol. 80, n° 1/2, 2020) |
| Article en page(s) : | p. 90-103 |
| Langues: | Français |
| Résumé : | Le présent article vise à exposer et interroger la mécanique d'une recherche-action menée de mai 2017 à juin 2018 à l'Institut Parnasse-ISEI (Haute École Léonard de Vinci, Bruxelles, Belgique). Nous revenons tout d'abord sur la thématique de cette recherche - et, pour ce faire, nous partons de la spécificité de la demande initiale émise par la direction de l'institut nous sollicitant - ainsi que sur le contexte sociétal dans lequel le projet de formation que celle-ci défend s'inscrit. Ensuite, nous exposons les définitions de la recherche-action, que nous mettons en perspective avec le processus suivi et les résultats obtenus. Enfin, en guise de conclusion, nous montrons en quoi la méthode de la recherche-action, telle que nous nous la sommes appropriée et l'avons appliquée, est féconde pour l'élaboration de nouveaux cours de l'enseignement supérieur non universitaire.[Introduction] |
| Disponible en ligne : | Oui/Non |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-les-politiques-sociales-2020-1-page-90.htm |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PolSoc_2020_P2020/1&2 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Prêt autorisé Disponible |
