| Titre : | Prévention en cognition numérique en classe de 2ème et 3ème maternelle : conceptualisation d’un livret d’activités |
| Auteurs : | Elisa Mourgues ; Céline Clément, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH), 2020 |
| Collection : | Mémoire logopédie |
| Format : | 48 p |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Logopédie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Activité mathématique ; Apprentissage du calcul ; Cognition mathématique ; Méthode Montessori |
| Résumé : | Ce travail de fin d’études a pour objectif de proposer un outil visant à prévenir les difficultés en cognition numérique auprès d’enfants de 2ème/ 3ème maternelle. Dans la première partie, nous avons décrit notre cadre contextuel afin d’expliciter les réalités des écoles maternelle et primaire, ainsi que celles de la logopède intervenant dans l’école primaire. La partie théorique a permis d’installer les bases théoriques en lien avec notre sujet à savoir: prévention en cognition numérique en classe de 2ème et 3ème maternelle et conceptualisation d’un livret d’activités. Pour ce faire, dans un premier temps le développement global de l’enfant de 2ème/3ème maternelle a été exposé. Dans un deuxième temps, les compétences numériques considérées comme étant fondamentale sont également été explicitées. Pour finir, la méthode Montessori, appliquée au sein de l’école maternelle a été détaillées. L’ensemble de ces éléments ont permis de mettre en avant l’intérêt de la conceptualisation d’un livret d’activités destinés aux logopèdes et instituteurs. Dans la partie pratique, les objectifs, les intervenants, le matériel, le public ciblé et la présentation d’une fiche type portant sur une compétence précise, ont permis de détailler l’outil. De plus, la poursuite du travail a été élaborée pour chaque compétence de base. La partie discussion clôt ce travail en citant les limites et les biais de l’outil conceptualisé, ainsi que les éventuels axes d’amélioration à travailler. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Logopédie |
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