| Titre : | De la simulation globale à la pédagogie de projet (2019) |
| Auteurs : | Julie Fouchet-Celfe, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Le français dans le monde (426, Novembre - Décembre 2019) |
| Article en page(s) : | p. 42 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Enseignement des langues ; Jeu de simulation ; Pédagogie du projet ; Simulation |
| Résumé : | Proposer des outils pédagogiques stimulants et dynamiques est un défi permanent pour les enseignants de langue. Les apprenants peuvent faire "comme si" avec la simulation globale ou réaliser des tâches précises dans des projets, comme l'ont expérimenté plusieurs centres universitaires. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Français dans le monde (Le). 426 (Novembre - Décembre 2019) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
