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Titre : | Conceptualisation dun jeu répondant aux besoins motivationnels des patients dyslexiques et dysorthographiques âgés de 10 à 12 ans ayant des difficultés au niveau de lorthographe lexicale |
Auteurs : | Hanane El Kazbani ; Stéphanie Demarcin, Promoteur |
Type de document : | Travail de fin d'études |
Editeur : | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH), 2020 |
Collection : | Mémoire logopédie |
Format : | 44 p |
Langues: | Français |
Index. décimale : | TFE - Logopédie |
Descripteurs : |
HE Vinci Orthographe Jeu ; Orthographe lexicale ; Rééducation du dyslexique dysorthographique |
Résumé : |
Ce travail de fin détudes a pour objectif de répondre à la problématique suivante: « Comment, par des moyens attrayants, peut-on motiver des patients dyslexiques et dysorthographiques âgés de 10 à 12 ans dans lacquisition de lorthographe lexicale? ».
Cette problématique sest manifestée lors dobservations sur des patients âgés de 10 à 12 ans présentant une stagnation de difficultés au niveau de lorthographe lexicale malgré la présence de supports rééducatifs divers. Pour répondre à celle-ci, des recherches scientifiques sur les différentes notions citées ci-dessus ont été mises en lien avec lanalyse contextuelle afin délaborer une solution. Celle-ci sest aiguillée vers la conceptualisation dun jeu alliant rééducation et motivation. |
Disponible en ligne : | Oui |
Département : | Logopédie |
Documents numériques (1)
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