| Titre : | L'acquisition de l'orthographe grammaticale : cadres théoriques généraux (2012) |
| Auteurs : | Marie Van Reybroeck ; Michel Hupet |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.24 t.1, n°116, Février 2012) |
| Article en page(s) : | p. 47-53 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Acquisition de l'orthographe ; Acquisition de la morphosyntaxe ; Orthographe grammaticale |
| Résumé : | Cet article présente les travaux relatifs à l'acquisition de l'orthographe grammaticale et plus précisément l'accord en nombre des noms, verbes et adjectifs, en les regroupant en trois ensembles de recherche : l'établissement d'étapes de développement ; l'identification de différents mécanismes cognitifs soutenant l'apprentissage ; la contribution d'informations de type morphologique, syntaxique et sémantique à la mise en œuvre de l'accord grammatical. Les différentes hypothèses sont présentées et soumises à une discussion critique. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| ANAE n°116 (Février 2012) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
