| Titre : | Clément et la dansephilo (2020) |
| Auteurs : | Evelyne Clavier |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (561, Mai 2020) |
| Article en page(s) : | p. 53-54 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Adolescent ; Danse ; Education sexuelle ; Fantasme ; Personnes handicapées ; Philosophie ; Sexualité ; Toucher (sens) ; Violence sexuelle ; Virilité |
| Résumé : | En ULIS, la reconnaissance de handicap est mal acceptée par les adolescents garçons car, signe de faiblesse, elle contrevient aux codes de la virilité. L'auteure fait ici le pari qu'un atelier d'éducation artistique offre aux fantasmes sexuels un espace d'expression susceptible de canaliser la violence à l'égard des filles et des femmes. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Cahiers pédagogiques. 561 (Mai 2020) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
