| Titre : | Nouvelles perspectives offertes par la batterie d'évaluation diagnostique orthophonique EVALO 2-6 (2011) |
| Auteurs : | Françoise Coquet |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.23 t.4, n°114, Novembre 2011) |
| Article en page(s) : | p. 387-393 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Bilan du langage oral ; Diagnostic logopédique ; Evalo 2-6 |
| Résumé : | La batterie EVALO 2-6 offre de nouvelles perspectives pour mener une évaluation orthophonique. Elle développe une investigation en intradomaine comme en interdomaine pour prendre en compte le sujet dans sa globalité. Elle tient compte à la fois de données de scores, de données autres calculées et des éléments de l'observation clinique. Elle propose une évaluation intégrée à l'intervention dans la mesure où la mise en place du projet thérapeutique et la définition des objectifs de la prise en charge découlent naturellement des données de l'évaluation et des analyses et interprétations qui en sont faites. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| ANAE n°114 (Novembre 2011) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
