| Titre : | L’enseignement adapté à la personne âgée : une analyse évolutionniste de concept (2020) |
| Auteurs : | Xavier Giroux ; Edith Ellefsen ; Didier Mailhot-Bisson |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Recherche en soins infirmiers (140, Mars 2020) |
| Article en page(s) : | p. 17-28 |
| Note générale : | https://doi.org/10.3917/rsi.140.0017 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Adaptation ; Analyse de concept ; Autosoins ; Programmes d'éducation pour la santé ; Soins infirmiers ; Sujet âgé |
| Résumé : | Plusieurs programmes en santé offrent des services de « counseling » avec comme objectif de soutenir les clients dans la gestion de leurs autosoins. Bien que le concept de l’enseignement adapté à la personne âgée soit important pour la pratique infirmière, il n’existe actuellement aucun consensus quant à sa définition. Afin de préciser les caractéristiques essentielles du concept et pour définir son utilisation en soins infirmiers, une analyse du concept « enseignement adapté à la personne âgée » suivant les six activités de l’approche évolutionniste de Rodgers a été réalisée. À partir des bases de données (Abstract in Social Gerontology, AgeLine, CINAHL, ERIC et PsycINFO), une recension des écrits a permis de repérer 26 articles sur ce sujet publiés entre 1988 et 2016. Après analyse, quatre caractéristiques essentielles ont été identifiées pour décrire le concept : l’unicité de l’apprenant âgé, la présence d’un éducateur compétent et sensibilisé, le déroulement de la séance en quatre étapes et l’utilisation de principes pédagogiques adaptés à l’apprenant âgé. Enfin, l’utilisation de ce concept en soins infirmiers demeure erratique. Afin d’en faciliter son opérationnalisation, davantage d’études et de théories devront être développées sur le sujet. |
| Disponible en ligne : | Oui |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| Recherche en soins infirmiers. 140 (Mars 2020) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
