| Titre : | Pour un corps-sujet : Un travail psychomoteur axé sur le « solide » du corps peut-il soutenir le processus d’individuation auprès d’un sujet ? |
| Auteurs : | Clara Ortega, Auteur ; Ilknur Deveci, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2017 |
| Format : | 83 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Psychomotricité |
| Descripteurs : |
HE Vinci Enfant (6-12 ans) ; Individuation ; PsychomotricitéAutres descripteurs Axe du corps |
| Résumé : | L’individuation représente une des étapes qui permettent à l’enfant de se différencier et d’exister peu à peu en tant que sujet. Ce développement central puise ses fondements dans l’expérience corporelle, étayée par la relation à l’autre. La réflexion que nous proposons est celle d’un soutien de ce processus de développement, au travers de l’expérience corporelle interne et de ce qui y est « solide ». Nous cherchons ainsi à assoir l’intérieur du corps comme organisateur psychocorporel fondamental. Grâce à une expérience clinique, nous avons pu participer (aussi minimalement soit-il) à une démarche visant le soutien de ce processus. En aidant l’émergence de l’individuation, nous souhaitons soutenir l’idée que le « solide » du corps est un point d’ancrage et de référence essentiel, ouvrant à l’expérience de l’altérité. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Psychomotricité |
Documents numériques (1)
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