| Titre : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Vol. 61, n°3 - Mai 2013 |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 01/05/2013 |
| Année de publication : | 2013 |
| Langues: | Français |
| Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
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Le diagnostic du trouble déficitaire de l’attention chez l’enfant reste encore très complexe, et ce malgré l’apport des différentes terminologies et classifications actuelles. L’objectif principal de cet article est de présenter l’intérêt d’une [...]
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Le présent article se propose de faire une lecture psychopathologique psychodynamique de l’instabilité chez l’enfant. Au travers d’une étude de cas d’un enfant de huit ans accueilli en Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP), nous [...]
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Le trouble bipolaire pédiatrique (ou manie juvénile) est un concept qui s’est largement développé depuis les années 1990 avec l’hypothèse d’une sous-estimation de sa prévalence chez l’enfant prépubère. Bien qu’il soit largement controversé, même[...]
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L’auteur effectue une brève revue de la littérature sur la question de l’agitation du bébé, entre un an et trois ans. L’agitation résulterait de souffrances propres au jeune enfant. L’approche psychanalytique s’appuie également sur d’autres pers[...]
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S. E. Finn ;
L. Chudzik
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L’évaluation thérapeutique, née du courant de l’évaluation collaborative, est une intervention structurée et brève dans laquelle le bilan psychologique occupe une place centrale. Élaborée par Finn pour des patients adultes dans un premier temps,[...]
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L’évaluation du contexte familial est une composante indispensable de l’examen clinique de l’enfant, afin de pouvoir déterminer les facteurs de résilience ou de risque qui se trouvent dans son environnement social proximal. La recherche a en eff[...]
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But de l’étude, patients et méthode
Dans cet article, les auteurs se proposent d’interroger les problématiques posées par le polyhandicap à partir de l’analyse du discours de cinq frères et sœurs d’adolescents handicapés recueilli via des entret[...]
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À partir de l’expérience de cliniciens des équipes SOS-enfants, cet article vise à présenter quelques questions techniques et pratiques soulevées par l’abord des faits lors des premiers entretiens auprès d’enfants présumés victimes d’abus sexuel[...]
