| Titre : | La trisomie 21 et la médiation Snoezelen : L’impact du concept Snoezelen sur la conscience corporelle des jeunes adolescents porteurs de la trisomie 21 |
| Auteurs : | Nina Brandenburger, Auteur ; Geneviève Thiel, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2019 |
| Format : | 121 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Psychomotricité |
| Descripteurs : |
HE Vinci Conscience (de soi) ; Psychomotricité ; Stimulation sensorielle ; Trisomie 21 |
| Résumé : |
Dans ce travail de fin d’études je me suis proposée d’analyser les effets du Snoezelen sur la conscience corporelle des adolescents trisomiques.
Après avoir fait le point dans la partie théorique sur les connaissances actuelles concernant mon sujet, la partie pratique illustrera quant à elle la prise en charge sur le terrain dans une écoles spécialisée et l’évolution de ce travail. Cette partie pratique sera agrémentée de de deux études de cas, deux adolescents que j’ai suivis en groupe. Il semble, au vu des résultats obtenus, que la psychomotricité en Snoezelen ait un impact positif sur la conscience corporelle et conduit à agrandir l’ouverture à l’autre. Néanmoins, cette recherche ne permet en aucun cas une généralisation de cette étude au vu de la petite taille de l’échantillon ainsi que des différences interindividuelles concernant la trisomie 21. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Psychomotricité |
Documents numériques (1)
 PMo_TFe_18-19_aout_BRanDenBuRGeR_nina.pdf Adobe Acrobat PDF |
