| Titre : | Comment aider les enfants à entrer dans la langue de l’enseignement grâce à l’univers des contes en classe maternelle ? |
| Auteurs : | Perrine André, Auteur ; Elodie Massart, Auteur ; Elisabeth Marichal, Promoteur ; Fabienne Cuvelier, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | [S.l.] : ENCBW, 2019 |
| Format : | 48 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Instituteur préscolaire |
| Descripteurs : |
HE Vinci Conte ; Développement du langage ; Imaginaire ; Langage ; Langage de l'enfant ; Mémoire |
| Résumé : | Dans notre document, nous développons les apports des contes pour le langage de l’enfant dès la maternelle. Nous abordons des notions liées à nos outils mis en place telles que la mémoire, le développement du langage, l’imagination, la structure et les étapes de création d’un récit. Le travail fait des allers retours constants entre notre pratique de stage et la théorie |
| Accès : | Identifiez-vous avant d'accéder au document électronique |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Instituteur préscolaire |
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