| Titre : | Ortho magazine, 105 - Mars-avril 2013 - enfant précoce : la pensée en arborescence |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 01/03/2013 |
| Année de publication : | 2013 |
| Langues: | Français |
| Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
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Isabelle Combes est fondatrice et directrice de l’école primaire Arborescences pour enfants précoces à Nogent-sur-Marne (94). La pédagogie qui y est pratiquée respecte un principe : ne pas pousser mais ne pas retenir ces enfants avides d’apprent[...]
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Pierre Fumeaux et Olivier Revol, tous deux pédopsychiatres, ont choisi d’adopter le terme d’enfants haut potentiel (HP) plutôt qu’enfants précoces. Profil cognitif particulier, stratégies d’apprentissage déroutantes, les enfants HP peuvent souff[...]
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Les difficultés de langage d’un enfant précoce se signalent non pas par des résultats en dessous de la norme mais en décalage avec ses autres résultats aux tests, dit ici Nathalie Discours. Ce qui peut remettre en cause le cadre habituel de l’in[...]
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La réflexothérapie, « digne descendante de l’acupuncture chinoise », peut trouver sa place en complément d’une prise en charge orthophonique, nous dit ici le Dr Philippe Bazire.
Une médecine préventive et curative
Le système sympathique est un r[...]
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François le Huche répond, à son tour, à Colette Ouzilou sur la lecture et la dyslexie. Il prône ce qu’il appelle la pédagogie de l’accompagnement naturel.
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Ortho magazine. 105 (Mars-avril 2013) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
