| Titre : | Actief, alsjeblief ! (2019) |
| Auteurs : | Luis Miguel Lloreda, Intervieweur ; Sebastian Dingens, Personne interviewée |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Traces de changements (243, novembre - décembre 2019) |
| Article en page(s) : | p. 8 |
| Note générale : | Fait partie du dossier : "Langues modernes" |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage des langues ; Mixité sociale ; Motivation ; Néerlandais ; Pédagogie active |
| Résumé : | Sebastian, d'origine flamande, est professeur de néerlandais dans une école à pédagogie active où la mixité sociale n'est pas un slogan. Comment y travailler sans le moteur des points au bulletin alors que les niveaux sont très différents ? |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Traces de changements. 243 (novembre - décembre 2019) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
