| Titre : | L'une lit, l'autre non (2019) |
| Auteurs : | Patricia Mothes |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (556, Novembre 2019) |
| Article en page(s) : | p. 19-20 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Emotion ; Lecture ; Transfert (Psychanalyse) ; Troubles des apprentissages |
| Résumé : | Comment aider une enfant à dépasser un blocage et devenir pleinement sujet de ses apprentissages ? Par le travail de la monographie au sein d'un groupe, l'enseignante de cycle 2 essaie de comprendre sa logique pour lui ouvrir d'autres chemins de croissance. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Cahiers pédagogiques. 556 (Novembre 2019) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
