| Titre : | Indifférence paisible et indifférence pénible : 3. Émanciper, partager le pouvoir (2019) |
| Auteurs : | Camille Roelens, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (555, Septembre-octobre 2019) |
| Article en page(s) : | pp.48-49 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Droit et école ; Droits de l'enfant ; Ecole ; Élève (système éducatif) ; Enseignants ; Pouvoir |
| Résumé : | "Du moment qu'ils ne dérangent pas la classe", entend-on parfois. Après tout, les élèves ont-ils le droit de ne rien faire ? Que deviennent alors le droit à l'instruction et les exigences du collectif? |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Cahiers pédagogiques. 555 (Septembre-octobre 2019) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
