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Rééducation orthophonique, Vol.54, n° 265 (abimé) - Mars 2016 - Autisme (volume 1)

Titre :	Rééducation orthophonique, Vol.54, n° 265 (abimé) - Mars 2016 - Autisme (volume 1)
Type de document :	Bulletin : Périodique
Paru le :	01/03/2016
Année de publication :	2016
Langues:	Français
Disponible en ligne :	Non

Dépouillements

Article

Le diagnostic d'autisme de Kanner au DSM5

Catherine Barthelemy ; Romuald Blanc |

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Le point sur la prévalence et l'héritabilité de l'autisme

Franck Ramus |

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Neuropsychologie des Troubles du Spectre de l'Autisme

Romuald Blanc ; Elise Archambault |

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Autisme et implication parentale

Sophie Biette |

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Enfant - Adolescent - Adulte avec un Trouble Envahissant du Développement : la pratique orthophonique selon les recommandations de HAS-ANESM

Eveline Godderidge ; Julie Cabal |

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Le bilan orthophonique de la personne autiste peu ou pas verbale : apports pour le diagnostic

Magali Lavielle Guida |

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Les dysfonctionnements sensoriels chez les personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme : à propos du spectre de la sensorialité

Claire Degenne ; Marion Wolff ; Dominique Fiard ; Jean-Louis Adrien |

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Autisme et douleur

René Tuffreau |

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Oralité alimentaire et autisme : aspects théoriques et rééducatifs

Adeline Alba ; Emmanuelle Prudhon ; Alice Tessier |

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Programme Autisme et Santé Orale (PASO) : accompagnement spécifique en santé bucco-dentaire des personnes avec autisme et leurs aidants

Sandra Miranda ; Caroline Laurendon ; Eric-Nicolas Bory |

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Rééducation orthophonique des permiers niveaux de communication : Faire naître l'attention conjointe par les tours de rôles sensoriels

Sophie Saltarelli |

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Intégration sensorielle chez la personne TSA : perpectives thérapeutiques

Olivier Gorgy |

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Le développement de la communication sociale précoce

Magali Lavielle Guida |

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L'Evaluation de la Communication Sociale Précoce dans l'autisme : intérêt de l'ECSP

Michèle Guidetti ; Emmanuelle Rossini ; Evelyne Thommen |

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Etude de l'intensité quantitative des programmes d'interventions précoces chez des enfants porteurs de Troubles du Spectre Autistique

Pascale Heraudet |

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Intervenir beaucoup et tôt : la prise en charge précoce selon le modèle de Denver pour jeunes enfants autistes

Natacha Gallifet |

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Programme "Tu vois ce que je vois!". Comment développer l'attention conjointe chez l'enfant avec Trouble Envahissant du Développement

Elise Dufour |

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Ressources et potentialités linguistiques des Communications alternatives et améliorées (CAA) pour les personnes avec TSA

Emmanuelle Prudhon ; Guillaume Duboisdindien |

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Travailler en autisme : Une caisse à outils pour l'orthophoniste

Albane Plateau |

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Vol.54, n° 268 - Implantations cochléaires pédiatriques précoces : actualités et spécificités avant l'implantation, variables en jeu dans le processus, suivi et résultats, autres explorations.
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