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Travail de fin d'études

Comment les aménagements raisonnables mis en place sur le plan scolaire influencent-ils le sentiment d’efficacité personnelle des adolescents dyslexiques de première secondaire en école ordinaire ?

Ajar Boulaich, Auteur ; Chantal Bouhon, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024

La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages affectant majoritairement la capacité à lire, à écrire et à se concentrer chez de nombreux adolescents tout au long de leur vie (DSM-V, 2018). En conséquence, leur scolarité peut être pars[...]

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