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Titre : | Langage et pratiques, 33 - Juin 2004 - Former des stagiaires en logopédie |
Type de document : | Bulletin : Périodique |
Paru le : | 01/06/2004 |
Année de publication : | 2004 |
Langues: | Français |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://arld.ch/actualites-et-publications/langage-et-pratiques |
Dépouillements
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Langage et pratiques. 33 (Juin 2004) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Article
Le stage de formation peut prendre diverses formes, selon les professions concernées et le moment où il se situe dans le processus de formation. Celui qui intéresse plus spécifiquement le jeune logopédiste devrait avant tout constituer une occas[...]
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Langage et pratiques. 33 (Juin 2004) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
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Dans cet article, nous abordons certaines questions liées à la prise en charge dun stagiaire en logopédie. Après un bref exposé de quelques notions théoriques liées aux rôles du logopédiste-formateur et au déroulement dun stage en logopédie, n[...]
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Accueillir un stagiaire logopédiste et devoir former-évaluer ses compétences est intéressant à plus dun titre. En tant que praticien formateur, les objectifs à poursuivre et les critères pertinents à rechercher nous poussent à remettre régulièr[...]
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Larticle présente les réflexions dune logopédiste travaillant au Service Médico-Pédagogique de Genève, un service pluridisciplinaire pour enfants et adolescents. A cause de l'augmentation des demandes de consultations logopédiques de ces derni[...]
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Dans une consultation logopédique transculturelle et dans une perspective écosystémique, le/la stagiaire joue un rôle dinterface multiple, qui interpelle, interroge et dynamise les processus communicationnels. Dans cette optique, sa position de[...]
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Larticle présente un rapport rédigé par lune des commissions de formation de lARLD sur la question des stages en logopédie. Cette commission a été mandatée par lARLD, sur la base dune proposition du Groupe interuniversitaire - group[...]
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