| Titre : | Langage et pratiques, 28 - Décembre 2001 - Plurilinguismes - Pluriculturalités |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 01/12/2001 |
| Année de publication : | 2001 |
| Langues: | Français |
| Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
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Les questions touchant à la pluralité culturelle et linguistique sont-elles intégrées dans les programmes des instituts de formation des enseignants et quelles sont les orientations actuelles? En cherchant à répondre à ces interrogations, ce te[...]
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Après avoir rappelé les origines et les fondements des approches réunies sous la dénomination «éveil aux langues», cet article présente quelques démarches didactiques mises en oeuvres dans des activités destinées à l’école primaire et produites[...]
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L’enfant naît au sein d’un berceau culturel, il engage alors des interactions avec sa mère, avec son père, avec ses frères et sœurs et, progressivement, avec le monde. Grandir est un mouvement complexe qui présuppose que se fasse simultanément l[...]
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La nature et le rôle de la médiation linguistico-culturelle (MLC) sont actuellement encore méconnus dans la prise en charge logopédique des patients migrants ou/et multiculturels et de leurs familles. L’exposé en trace brièvement les tenants et [...]
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Pour prendre en compte la multiculturalité des enfants migrants suivis en consultation logopédique, je me propose de réfléchir à la multiculturalité du cadre de l’intervention logopédique, liée à l’approche et au setting choisis. La reconnaissan[...]
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